Nivel inicial

El propósito de esta sección consiste en compartir con los docentes de Nivel Inicial algunos recursos que pueden ser de utilidad a la hora del trabajo con los alumnos.

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Enlaces de interés:

http://www.educacioninicial.com/ei/index.asp

http://www.jardinerasdelsol.ecaths.com/

http://portal.educacion.gov.ar/inicial/

http://www.me.gov.ar/curriform/publicaciones.html#inic

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Compartimos los siguientes documentos para descargar:

Juegos y juguetes, narración y biblioteca. En este material se desarrollan dos propuestas: Juegos y juguetes y Narración y biblioteca. La primera invita a los docentes a considerar los significados que portan los juguetes como producto del trabajo de las personas y como artefacto cultural. La segunda se trata de un itinerario que busca propiciar la construcción de una actitud lectora.

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Números en juego y zona fantástica. Este Cuadernopone a disposición un saber pedagógico organizado en dos propuestas didácticas: “Zona fantástica” y “Números en juego”. Tiene el sentido de acompañar el trabajo y la inventiva que maestros y maestras vienen desarrollando en las salas de Educación Inicial junto a los niños, en la tarea cotidiana deenseñar y aprender.En el texto “Zona fantástica” encontramos un espacio integrado donde dos lenguajes artísticos, la plástica y la literatura, se entrelazan para potenciar unapropuesta compartida y generar un espacio lúdico de aprendizaje en torno a producciones fantásticas.En “Números en juego”, seguimos eligiendo escenarios lúdicos en la tarea de la enseñanza, esta vez para propiciar el despliegue del pensamiento matemático. Este texto apuesta al juego como facilitador y constructor de los aprendizajes.

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Juego con objetos y juego de construcción. Casas, cuevas y nidos / Patricia M. Sarlé ; Inés Rodríguez Sáenz ; Elvira Rodríguez ; coordinado por Verona Batiuk ; edición literaria a cargo de Damián Atadía y Verona Batiuk. – 1a ed. – Buenos Aires : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2010.

Este Cuaderno se ocupa de los Juegos con Objetos y los Juegos de Construcción, juegos que permiten: “Favorecer la indagación del ambiente promoviendo el conocimiento y organización de la realidad. Iniciarse en la identificación de problemas ambientales que afectan la vida cotidiana. Promover la apropiación de hábitos saludables que contribuyan al cuidado de sí, de los otros y del ambiente, a través del reconocimiento de que los objetos están construidos con distintos materiales; que los materiales de acuerdo con sus características
resultan más adecuados para construir ciertos objetos que otros; que los
materiales pueden experimentar distintos tipos de cambios. El reconocimiento de la existencia de fenómenos del ambiente y de una gran diversidad de seres vivos en cuanto a sus características (relación: estructuras y funciones) y formas de comportamiento; el establecimiento de relaciones sencillas de los seres vivos entre sí y con el ambiente (NAP, p. 19 y 20).

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Les dejamos algunas imágenes para descargar que pueden utilizar para el trabajo con los chicos:

SECUENCIAS GRAFICAS SERIACIONES ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 5 AÑOS (3)

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  • Algunos sitios que ofrecen recursos para el trabajo con los chicos:

http://burbujitaas.blogspot.com.ar/2010/12/juegos-para-momentos-aburridos.html

http://www.didactijuegos.com.ar/indice.php

http://www.eljardinonline.com.ar

www.educacioninicial.com.ar

http://repositorio.educacion.gov.a

www.infoni.wordpress.com/videoseducativos

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